“…è una tribù che balla e cerca una ragione perchè ci sia una terra e ci sia una nazione formata dai ragazzi e dalla gente di credo, di colore e di cultura differente perchè è l’unica strada ed è l’unica certezza perchè nei nostri cuori finisca l’amarezza”. Jovanotti

Collegandosi al Progetto educativo-didattico-religioso dell’anno passato continueremo cercando tracce, segni e percorsi ispirandoci alle tribù degli indiani d’America.Rimaniamo nella ferma convinzione, già sperimentata con successo in questi anni, che il contatto con la natura sia un’esigenza irrimediabile per l’uomo e ancora di più lo è per i bambini, a da qui ripartiremo quest’anno.

Gli indiani sono considerati da sempre i custodi della natura. Popolo saggio, che protegge la natura e la rispetta, vivendo in simbiosi con essa, gli indiani sapevano che la mancanza di un profondo rispetto per gli esseri viventi e per tutto ciò che cresce, conduce in fretta alla mancanza di rispetto per gli uomini. Per questa ragione un elemento importante della formazione dei giovani, capaci di sentimenti profondi, era il contatto con la natura. I saggi anziani, da parte loro sapevano, che il cuore di ogni essere umano che si allontana dalla natura si inasprisce. Gli indiani sono definiti i custodi del mondo: “il loro vivere è una preghiera, il loro camminare sulla madre terra è una preghiera; ogni azione della loro vita è un inno alla bellezza, alla guarigione, alla vita.” Gli indiani venerano e rispettano la natura, la pioggia, il sole, la prateria, il lupo, il bisonte. Noi impareremo a: seguire il ciclo naturale della vita e i suoi ritmi, a rispettare gli animali, ad apprezzare gli eventi naturali, il rispetto della natura e dell’uomo. Saremo quattro tribù, che si ritroveranno al centro della scuola per creare una grande tribù, ovvero un gruppo coeso, gioioso, capace di condividere la diversità di tutti gli individui, grazie ai valori, alle tradizioni e alla cultura del popolo indiano. I loro insegnamenti valorizzeranno le identità di ognuno, nella ferma convinzione che tutti hanno delle doti da apprezzare. Impareremo il rispetto degli anziani, ricchi di esperienza e di buoni consigli, considerati saggi e maestri di vita. Le parole chiave saranno: valorizzazione – natura – rispetto – creatività – coesione – gruppo – identità – inclusione-ascolto. Nella tribù ciascuno ha un compito, ciascuno è importante. Conoscere se stessi, i propri talenti e condividerli con gli altri, sviluppando il proprio senso di identità personale (io sono), e condividere i nostri talenti con gli altri (io sono in relazione a). La gentilezza, l’ascolto e il rispetto per gli altri caratterizzano ogni tribù. Impareremo a prenderci cura gli uni degli altri. Utilizzeremo tutti i sensi per immergersi nella natura. Gli indiani insegnavano ai bambini ad osservare, a guardare là dove apparentemente non c’era nulla, ad ascoltare là dove tutto sembrava calmo. Osserveremo la natura con il suo andamento ciclico, rispettandone i ritmi e inserendoci in essi. Ci prenderemo cura del nostro giardino e dei suoi tesori Impareremo ad educarci al silenzio, per poter ascoltare gli altri e ciò che ci circonda.

In vista dell’Anno Giubilare Papa Francesco ha scritto: “Dobbiamo fare di tutto perché ognuno riacquisti la forza e la certezza di guardare al futuro con animo aperto”